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Tesis y tipos de argumentos (teoria)

 

. ¿Qu茅 es el texto argumentativo? (Concepto)

El texto argumentativo es un tipo de texto cuya finalidad es defender una idea u opini贸n, llamada tesis, mediante argumentos l贸gicos y razonados, con el objetivo de convencer o persuadir al lector.

El autor expresa su punto de vista sobre un tema y lo respalda con razones, ejemplos, datos o comparaciones, manteniendo coherencia y claridad en sus ideas.


2. Caracter铆sticas del texto argumentativo

El texto argumentativo se caracteriza por:

  • Presentar una opini贸n clara sobre un tema.
  • Defender una tesis.
  • Utilizar argumentos para justificar esa tesis.
  • Mantener coherencia y l贸gica en las ideas.
  • Emplear conectores argumentativos (porque, por lo tanto, ya que, sin embargo).
  • Usar un lenguaje claro, formal o semi-formal, seg煤n el contexto.
  • Tener una intenci贸n comunicativa persuasiva o convincente.

3. Estructura del texto argumentativo

a) Tesis

Es la idea principal que el autor defiende. Expresa su postura frente al tema.

Ejemplo de tesis:
El uso del celular en el aula debe regularse porque afecta la concentraci贸n de los estudiantes.


b) Argumentos

Son las razones o ideas que sustentan la tesis. Buscan convencer al lector.

Ejemplo de argumentos:

  • El uso excesivo del celular distrae durante las clases.
  • Reduce la interacci贸n entre estudiantes y docentes.
  • Afecta el rendimiento acad茅mico.

4. Tipos de argumentos

a) Argumento l贸gico

Se basa en la raz贸n y el sentido com煤n.
Ejemplo:
Si el estudiante presta atenci贸n en clase, comprender谩 mejor los contenidos.


b) Argumento de ejemplo

Utiliza situaciones reales para apoyar la tesis.
Ejemplo:
Muchos estudiantes bajan su rendimiento acad茅mico por el uso constante del celular.


c) Argumento de autoridad

Se apoya en la opini贸n de expertos.
Ejemplo:
Seg煤n especialistas en educaci贸n, el uso excesivo de dispositivos afecta el aprendizaje.


d) Argumento de causa y efecto

Relaciona una causa con una consecuencia.
Ejemplo:
El uso constante del celular provoca distracci贸n y bajo rendimiento.


5. Intenci贸n comunicativa del texto argumentativo

La intenci贸n comunicativa del autor es convencer, persuadir o influir en el lector para que acepte su punto de vista sobre un tema determinado.


6. Ejemplos para identificar partes del texto argumentativo

Ejemplo 1

El reciclaje debe practicarse desde la escuela porque contribuye al cuidado del medio ambiente y fomenta valores de responsabilidad.

  • Tipo de texto: Argumentativo
  • Tesis: El reciclaje debe practicarse desde la escuela.
  • Argumentos: Contribuye al cuidado del medio ambiente y fomenta valores.
  • Intenci贸n comunicativa: Convencer

Ejemplo 2

Es importante fomentar la lectura en los j贸venes, ya que mejora la comprensi贸n lectora y desarrolla el pensamiento cr铆tico.

  • Tesis: Es importante fomentar la lectura en los j贸venes.
  • Tipo de argumento: L贸gico y causa-efecto.

7. Actividades pr谩cticas 

Actividad 1: Identificaci贸n guiada

Analiza el p谩rrafo e identifica: Tesis, argumentos e intenci贸n comunicativa 

El uso del uniforme escolar es beneficioso para los estudiantes, ya que promueve la igualdad, fortalece la identidad institucional y reduce las distracciones relacionadas con la vestimenta. Adem谩s, diversos estudios educativos se帽alan que el uniforme contribuye a mejorar la disciplina y el ambiente de aprendizaje en el aula.

Clasifica los tipos de argumentos en los siguientes enunciados 

Argumento l贸gico

Argumento de ejemplo

Argumento de autoridad

Argumento de causa y efecto

Enunciados

Si el estudiante organiza su tiempo de estudio, lograr谩 mejores resultados acad茅micos.

Muchos estudiantes mejoraron su rendimiento luego de establecer h谩bitos de lectura diaria.

Seg煤n expertos en pedagog铆a, el trabajo colaborativo mejora el aprendizaje significativo.

El uso constante del celular en clase provoca distracci贸n y bajo rendimiento acad茅mico.

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