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El debate

 

Qu茅 es el debate?

El debate es una forma de comunicarse que consiste en la confrontaci贸n de diferentes puntos de vista respecto a un mismo tema. El encuentro se realiza entre dos partes o m谩s (dos personas o grupos) en el que un asunto espec铆fico es abordado desde diferentes concepciones.

En un ambiente escolar y acad茅mico, el debate resulta una herramienta 煤til para analizar temas de estudio y permitir alcanzar un mayor nivel de conciencia. No se trata de una pelea o de una burla hacia el otro, sino de una conversaci贸n entre personas que se respetan y se escuchan.

Es comprensible que las personas tengan diferentes opiniones y reacciones sobre un mismo tema, especialmente si est谩n relacionadas con la pol铆tica o la 茅tica. A trav茅s de un debate es probable que las partes no cambien de parecer, pero s铆 que puedan comprender mejor a aquellos que piensan distinto.

Un debate se caracteriza por ser un momento de encuentro seguro para la confrontaci贸n de ideas, a trav茅s del respeto y sin violencia (de lo contrario, ser铆a un enfrentamiento). Existen dos tipos generales de debate, dependiendo del ambiente en el que tengan lugar:

  • Los debates formales. Aquellos que suelen tener una estructura que establece los momentos para el orador y los momentos para que la audiencia realice sus preguntas y opine. Incluso, pueden contar con un encargado de moderar el encuentro (responsable de conservar el orden entre las partes). Por ejemplo, un debate informativo que ofrece una autoridad a una audiencia especializada o de prensa.
  • Los debates informales. Aquellos que surgen de manera espont谩nea, sin acuerdo previo ni estructura, y que permiten intercambiar los puntos contrapuestos de manera armoniosa. Suelen ser muy interesantes y genuinos porque afloran los pensamientos y las emociones de cada participante, sin premeditarlos. Por ejemplo, debates que se originan durante una cena familiar o durante una clase de la escuela.

Los debates, tanto formales como informales, pueden estructurarse con diferentes tonos de comunicaci贸n:

  • Un tono informativo. La informaci贸n a debatir se presenta de manera completa, basada en hechos y evidencias. Un orador puede ser quien presente esos datos y la audiencia puede ser quien realizar谩 preguntas para despejar dudas.
  • Un tono argumentativo. Los datos que intentan dar razones sobre un punto de vista deben tener un respaldo confiable que lo avale para que el debate no resulte una discusi贸n sin sentido entre las posturas contrapuestas.
  • Un tono persuasivo. Un orador (o grupo al que representa) puede tener la intenci贸n de convencer a una audiencia. Para eso, emplear谩 t茅cnicas de convencimiento desde la l贸gica, emotividad o simpat铆a.

Elementos de un debate formal

Un debate formal cuenta con los siguientes elementos o pasos a seguir para poder llevarlo a cabo:

  • Planificaci贸n del tema o hip贸tesis a debatir, de manera clara y acorde al p煤blico al que se dirige.
  • Organizaci贸n de los equipos (desde el orador o representante del grupo, audiencia, moderador, entre otros).
  • Determinaci贸n de la estructuras o momentos para que cada parte tenga la palabra. Por ejemplo, un orador puede responder las preguntas del p煤blico solo tras finalizar su discurso.
  • Iniciaci贸n del debate propiamente dicho, que puede estar a cargo o no del mediador o moderador.
  • Ejecuci贸n del debate, con los respectivos momentos para que cada parte pueda hablar.
  • Conclusi贸n del debate, que puede constar de unas pocas palabras del moderador, para darle un cierre al encuentro.

Reglas de conducta

Para que un debate se desarrolle de manera adecuada y en armon铆a, es necesario que cada parte respete ciertas reglas generales de conducta:

  • Ser tolerante ante las diferencias de los dem谩s.
  • Escuchar sin interrumpir.
  • No subestimar ni burlarse del que piensa diferente.
  • Evitar alzar la voz para interrumpir al que est谩 hablando.
  • Evitar dispersarse o hablar de temas ajenos al debatido.
  • Criticar con fundamentos o con propuestas mejores a las criticadas



Fuente: https://humanidades.com/debate/#ixzz84jLBITNU


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